Помогите пожалуйста!!! Здравствуйте, моей дочери 2года и 4месяца. До года состояла на учете у невропатолога, так как долго не затягивался родничек и было подозрение на внутричерепное давление. Делала узи головного мозга через родничек 2 раза- в 3мес и 1год 7мес. узи показало, что все в норме. В 1.6 года невропатолог прописала Семакс и Глицин. Я давала только Глицин, Семакс давать побоялась из-за пугающих побочных явлений. Дочка до сих пор почти не разговаривает. Говорит мама, папа, киська, поши (пошли), ака (пока), досида (досвидания), отдай, на, низзя и еще порядка 10-15 несложных слов, и то под настроение. Очень много говорит на своем, детском. Говорит громко и уверенно, как будто бы предложениями, но на иностранном. А "настоящие" слова произносит как-то тихо и неуверенно, и не всегда(( Меня пугает еще то, что она не выражает словами элементарные желания типа "пить", "кушать" и пр. Будет либо кричать или капризничать, либо пойдет сама на кухню и сама возьмет то, что ей нужно. Очень шумная, любит побегать, покричать, похохотать. Книги читать не любит- ее хватает на 1-2 мин, картинки тоже сложно заставить смотреть. Также не сильно любит слушать, когда я рассказываю стишки- охотнее послушает героев детских развлекательных программ. Но иногда, под настроение, может повторить и фразу (например, зелены куби- зеленый кубик, соб сиди- собака сидит, и т.д.), но нечасто(( Были на приеме у невропатолога месяца 3 назад. Поставили диагноз Гиперактивность и ЗРР. Невропатолог прописала Сомазину, но я все никак не решусь начать давать, т.к. очень серьезное лекарство. Ребенок очень капризный и своенравный, любит криками добиваться своего. Очень подвижная и любознательная. Охотно повторяет движения и действия как взрослых и детей, так и героев телеэкрана. Иногда ывает увлечена игрой и не откликается на имя или просьбы. Стремится к самостоятельности- может выполнить поручения вроде "отнеси белье в комнату", "застегни молнию на куртке", "возьми ложку и садись за стол кушать" и т.д. Часто,но не всегда. Любит рисовать (каляки-маляки), лепить, складывать разные логические игрушки и пазлы, любит хозяйничать- перекладывать посуду, засыпать стир.порошок в машинку, поставить тарелку в микроволновку и включить, включить компьютер, поправить дорожку и пр. Не могу приучить к горшку. При слове "горшок" с криками убегает. Хотя предназначение его знает. Девочка ласковая, обнимает свои игрушки, родителей и близких, даже детей на улице. Стремится к общению с детьми, но в основном с такими же шумными, как и сама. Подскажите пожалуйста, насколько все серьезно и что стоит предпринять? В дет.сад хочу отдать весной или летом, но опять-таки камнем преткновения стоит неприученность к горшку(( Невропатолог утверждала, что сейчас много детей таких( с ЗРР) , но я же вижу, как развиваются многие ее сверстники! Я в панике!